Masterclass Webinar
La vidéo dans la formation
Comment en tirer le meilleur parti
Rejoignez Martin Addison – PDG de Video Arts – dans cette masterclass sur l’utilisation de la vidéo dans la formation. Martin partagera des conseils pratiques et des commentaires sur l’évolution du rôle de la vidéo dans l’apprentissage et les bonnes pratiques d’utilisation de la vidéo dans la classe virtuelle. Au cours de ce webinaire, M. Martin parlera également du storytelling en vidéo et de la manière de créer différents types de vidéos en fonction des besoins d’apprentissage de votre organisation.
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Martin Addison | CEO | Video Arts
Avec plus de 25 ans d’expérience dans le domaine des contenus et des technologies de formation, Martin est devenu l’un des principaux orateurs et leaders d’opinion sur le thème de la vidéo dans l’apprentissage. Depuis sa fondation par John Cleese en 1972, Video Arts a fourni aux organisations des solutions de formation en vidéo attrayantes pour soutenir le développement professionnel de leurs employés. La façon dont nous travaillons a énormément changé au fil des ans. La montée de tendances telles que le travail à distance et le travail distribué ont modifié bon nombre de nos modes de travail. La façon dont nous apprenons a également changé. Avec une main-d’œuvre dispersée et diversifiée, les organisations doivent être en mesure d’offrir un apprentissage en compétences générales et en compétences spécialisées aux personnes à un moment et dans un format qui conviennent à chaque individu. Les thèmes et les formats ont peut-être changé, mais notre objectif reste le même : éduquer par le divertissement.
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Le storytelling par le biais de la vidéo dans la formation
Le storytelling vidéo est issue du marketing, où elle est utilisée pour raconter une histoire sur une marque, une entreprise ou un produit. Le storytelling vidéo guide les spectateurs à travers un contenu narratif relaté, créant ainsi un lien émotionnel avec les spectateurs. Le storytelling vidéo attire les gens, maintient leur capacité d’attention et les investit personnellement dans le contenu.
Les histoires vidéo utilisées dans l’apprentissage peuvent avoir un impact beaucoup plus important que les contenus traditionnels ordinaires. En utilisant une combinaison complexe de facteurs – tels que les angles de caméra, l’éclairage, la musique, le texte et les dialogues – les vidéos stimulent l’esprit des apprenants, augmentant ainsi la rétention et l’engagement. Un récit vidéo réussi demande du temps et des efforts.
L’évolution du rôle de la vidéo dans la formation
Ces dernières années, le contenu vidéo a gagné en popularité et les plateformes de partage de vidéos sont devenues incontournables, gagnant ainsi en considération. YouTube, la plateforme de partage vidéo la plus populaire (avec plus d’utilisateurs que toutes les autres plateformes de médias sociaux) compte 2 milliards d’utilisateurs connectés chaque mois en 2020, et plus de 500 heures de contenu sont téléchargées sur la plateforme chaque minute.
La popularité croissante de la vidéo en a fait un prolongement naturel dans le secteur de l’éducation, qu’il s’agisse de l’apprentissage en entreprise ou de l’enseignement universitaire. L’adoption de la vidéo dans l’apprentissage a également été stimulée par les générations millénaires et la génération Z – des générations férues de numérique qui ont grandi en regardant du contenu vidéo numérique. À mesure que ces générations entrent sur le marché du travail, on attend de plus en plus de la diffusion de contenus d’apprentissage et de développement qu’elle s’adapte également à leurs besoins et à leurs manières de communiquer, de travailler et d’apprendre.
Des études ont montré que l’utilisation de courts clips vidéo permet un traitement plus efficace et un rappel de la mémoire. La nature visuelle et auditive des vidéos attire un large public et permet à chaque utilisateur de traiter l’information d’une manière qui lui est naturelle. La vidéo peut également faire tomber les barrières entre les apprenants et les entraîneurs. Toutefois, cette demande accrue de vidéo a également entraîné une pression accrue et des normes plus élevées en matière de vidéo.